内容与要求
1、了解北京是首都，北京有天安门，激发幼儿剪天安门的愿望。
2、体验剪出作品的成功与快乐。
活动准备
正方形、长方形的彩纸若干，剪刀、浆糊……
活动指导
一、激发兴趣
1、教师简单讲述北京是首都，北京有天安门，激发幼儿剪贴天安门的愿望。
二、观察欣赏
1、教师出示许多剪纸天安门供幼儿欣赏、观察。
2、教师小结：天安门的两边都是对称的。
3、介绍天安门的制作方法：
取一张正方形的纸——对折——剪天安门的形状。
三、幼儿活动
1、先讨论画面的布局（天安门还有什么？还应添剪些什么）
2、要求幼儿运用对折法先剪贴天安门。
3、对能力强的幼儿鼓励剪与众不同的天安门。
四、结束部分
1、张贴剪纸作品，集体评价。
2、教师点评。
五、活动延伸
在剪纸区内投放材料，让幼儿自己设计天安门图案，并进行剪纸活动。
分析与调整由于主题的开展，孩子们对天安门的外形特征已经非常的熟悉和感兴趣。因此当说到剪天安门的时候，孩子们非常的高兴。剪天安门的外形特征孩子还是有一定难度的，天安门的屋檐有着我们传统老房子式的特征，带有尖而弯的角，还有屋身的梯形形状，所以孩子们在剪的时候都有一定的难度。
调整：循序渐进，由易到难。