活动目标:
一、学习模仿几种熟悉的小动物的动作。
二、能大胆展示自己的动作,体验学做动作模仿操的乐趣。
活动准备:
一、准备一些常见的动物贴绒教具。
二、节奏感较强的的音乐或模仿幼儿模仿操磁带。
三、幼儿用书、教学挂图。
活动过程
一、结合幼儿用书,说说它们在干什么。
教师:书上都有谁呀?它们在干什么?
二、游戏:“变魔术”,模仿各种动物的动作。
(一)教师:今天我们玩“变魔术”的游戏,我做魔术师,你们做小动物,魔术师拿出哪种小动物的图片,
你们就做图片上的小动物的动作。
(二)游戏开始。教师出示小鸟的图片,幼儿就学做小鸟飞的动作。教师出示小兔的图片,幼儿就学做小兔
跳的动作。如小狗熊走、小袋鼠跳等。
(三)听信号学动物叫,并模仿其动作。
1、教师:“变、变、变,变成小黄狗”,幼儿就一边“汪、汪、汪”地叫,一边模仿狗的动作。
2、教师:“变、变、变,变成小猫咪”,幼儿一边“喵呜、喵呜”地叫,一边模仿小猫的动作。
还可以学青蛙、大老虎等。
三、将幼儿编出的动物操整理成一套完整的动作。
(一)教师:刚才大家模仿了各种小动物的动作,这就是动物操啊。我们连起来做一做吧。
(二)教师:想一想,大家要怎么做得很整齐呢?(启发幼儿看着贴绒的顺序做。)
(三)教师带领幼儿跟随音乐完整地做动物模仿操。
课后小结:
该活动利用幼儿具有好奇心的年龄特点,设计了“变魔术”这个环节。让幼儿模仿熟悉的小动物的动作,容易引起幼儿的共鸣,并能顺利地编出模仿动作,使幼儿很有成就感。
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