教材分析：
本单元是上一单元“发出指令和执行指令”这一题材的拓展单元，并提供若干任务型练习。要求学生认读“desk, chair ”等词，继续学习发出指令和执行指令，本单元呈现的是语言扩展和语言练习，旨在学习发出指令和执行指令。通过学习“Point to the desk/chair.”等指令，进一步巩固学生上节课所学的知识。
学情分析：
学生初学英语，在学习了前两个模块之后，已经懂得了一些简单的问候语，学习英语的兴趣也很高。在本模块的第一单元，学生学习了教室里的一些物品如 window,blackboard,door,还有Stand up,Sit down.两个简单的指令用语。在本节课，学生要学会另外两个教学里的物品：desk,chair.之外，还将用英语歌曲《Please stand up》，将本模块重点单词与短语快乐的唱出来。
教学目标：
（一）知识目标
1.能够听说认读单词： desk, chair
2.会使用句型oint to the …
（二）能力目标
根据语言技能一级目标的描述，要求学生能够听懂老师的指令Stand up. Sit down. 和Point to… ，并做出相应的反应和动作；通过指认和认读window，door，blackboard,bird,desk,chair等实物及图片，使学生认识我们的教室。
（三）情感目标
通过指认实物及图片，大大提高学生的英语学习兴趣，使他们积极参与到“玩中学，学中玩”的教学活动当中去；通过对教室环境的认识，培养学生热爱班级，热爱集体的意识。
教学重点：
学习新单词desk,chair和复习Stand up， Sit down， 和Point to…三个指令性短语。
教学难点：
学生能够透彻理解Stand up， Sit down，和Point to…三个指令性短语的意思，并在老师的帮助下灵活运用，指认身边的实物及图片。