重重叠叠的手（美术）
内容与要求：
1.感受色彩的搭配和色彩混合后的变化。
2.尝试有疏有密的构图方式。
活动建议：画出我的手。让幼儿用各种方式绘画自己的手,如把手压在纸上画轮廓,或者用手蘸颜料印在纸上等等。
步骤：1准备材料：白纸、记号笔、油画棒。
2让幼儿自由选择分组,为每组提供一张大白纸,让幼儿将自己的手重叠地用笔画在纸上。鼓励幼儿在动笔时,考虑到整幅画的构图,使它既不拥挤也不空洞,有密的地方,也有稀的地方。
3请幼儿选用自己觉得漂亮的颜色,给画面涂上好看的颜色。试一试用红、黄、蓝三色分别给每只手涂色,在手重叠的地方,用混合后的颜色涂色,让幼儿感受色彩的丰富。
4分组交流;我们的小手重叠在一起变得像什么?
5幼儿完成作品后,小组间相互讲一讲,我们的小手重叠在一起变得像什么。相互欣赏、评议。
线描装饰画：小手会变啥
步骤：1由儿歌引出话题：小小手儿本领大,做事画画离不开它,小小手儿会变化,看看我的小手变成了啥?老师伸出自己的手,请幼儿看一看,想一想,你觉得它像什么呢?
2玩小手：你的小手会变啥?启发幼儿玩弄自己的小手,从不同的角度去观察想象。相互看一看,说一说。
3画小手：引导幼儿相互帮助,将自己喜欢的手的形态画在纸上后,用一些点、线、面、图形、图案装饰,并适当添画丰富画面。
4作品欣赏：鼓励幼儿大胆点评自己或同伴的作品。