培养孩子的阅读能力，不能盲目的去阅读，要有选择性、科学性、合理性。
1.童书的选择一定要精心和精细。
2.图书作为首选。丰富的图画可以为孩子提供视觉线索，有助于其了解书中的内容。
3.图书的章节要短，句子也要短。这样容易让一个小读者不时地得到成功阅读的激励，一章一章、饶有趣味的读完全书。
4.可用真实的故事有助于孩子思考。大一点的孩子都会结合一定的生活来看故事。
5.孩子选择有兴趣的图书家长不要过多干涉。当然孩子是选择合适的图书时候。
6.让孩子学会分享-家长提供一些自己小时候的读物。自己童年的趣事和孩子分享孩子会很开心。
7.阅读习惯的养成很重要，要引导孩子有效的阅读。
8.想象的培养很重要，我们在看在看图画的时候，适当的做一些发问，激发一下孩子的想象力。
9.在阅读前，家长可以将故事中出现最多词语制成卡片，让孩子在阅读中听听、认认，在愉快的氛围中认识一些简单的字、词。
10.阅读中一定会遇到不认识的字，父母要耐心的讲解，并有意无意的在生活中运用，对孩子来说都是潜移默化的培养。
11.孩子较大的时候，让孩子去复述看到的图书故事，让孩子大胆表达。
12.画一些儿歌和比较浅显易懂的古诗，培养孩子的想象力和创造力。
13.对于那些蕴涵着教育意义的故事（比如：《司马光砸缸》），家长和孩子阅读时，应循循善诱。
14.好的图书孩子只读一次未必理解里面的真谛，可以指导孩子多读几次。
15.适当选择一些优美、有趣的文学作品让孩子陶冶情操、优美的文字让孩子提高审美。
16.看书阅读并不是唯一目的，要让孩子学会爱惜图书，整理图书，按顺序放好。
17.通过阅读来认识更多的字，但不要用认识多少字来衡量孩子阅读的效果和水平。
18.不要为了学字而阅读，要二者不分家，合理的培养孩子的能力，不要乱偏重点。
19.早期阅读对孩子很重要，就算孩子很小听不懂我们在读什么，但也能刺激其脑部发育，影响深远。
20.和孩子一起阅读的时光不但对孩子很重要，其实也是给我们家长提供机会拉近亲子距离，对增进亲子之间的感情是十分有益的。所以，请您珍惜与孩子共读的时光吧，这的确是十分美好的！