不管是哪个老师，都喜欢优秀的孩子，作为幼儿园的老师爱每一个孩子，是我们的天职。但一提起调皮的孩子大多数老师都一个字“难”啊。
小班有一个叫森森的小朋友，黑黑的圆脸蛋儿，浓浓的眉毛，一双小眼睛，黑黑的眼珠儿转来转去，一看就知道很调皮。
有一次，小班老师请假，我替她带班，语言课上，我正给小朋友们讲着《风娃娃的心愿》的故事，“风娃娃轻轻吹过小朋友们的身边，好像妈妈轻轻地抚摩小朋友的脸蛋……”我正绘声绘色的讲着，孩子们听的入了迷，一阵“啪啪啪”的声音打断了我的思绪，孩子们的目光一齐转向了发出声音的地方，只见森森背对着我，倒骑在小椅子上，左手扶着椅子背儿，右手拿着水杯盖儿往椅子背儿上敲呢，为了不影响其他小朋友，我只瞪了他一眼，继续讲故事。我一边讲，一边偷偷地观察着森森的一举一动，他一会儿摸摸皓月的脸，一会儿揪揪晓晓的辫子，一会儿又拉晨晨的帽子。一节课中不知道要提醒他几次，但都无济于事，他该干什么，还干什么。整堂课下来，被森森折腾得筋疲力尽，打又打不得，骂又骂不得，真拿他没办法。
森森一天的举动还不算完，来告状的小朋友都是关于森森的，“老师，森森撕小朋友的图画书，老师，森森抢别人的玩具，老师，森森到活动区捣乱，老师……对森森我是用批评讲道理，凡是能想到的办法都用上了，常常是刚说了这件事，不超过几分钟，那件事又发生了。咳！真让人头疼。
课外活动时，森森差点故意把徐浩伟绊倒，幸好我及时发现，一把抓住了浩伟的衣服，才避免了事故的发生。面对森森的“壮举”，我带着恨意咬牙切齿地说：“森森呢，你可真是老师的宝贝。”我特别把 “宝贝”二字加重了语气。森森笑了，接下来的活动森森没有再捣乱。而且，一直到下午都很听话，森森的反常真让我摸不着头脑了。到了喝水的时间了，我给小朋友们一个一个接上水，当轮到森森时，他接过水杯后，迅速地把一块巧克力糖塞进我手里，然后高兴地回到座位上，笑眯眯的地望着我，把我弄糊涂了，当我走到他面前时，他拉我蹲下然后附在我的耳边说：“老师，我是个好孩子，对不对？”直到这时，我才明白森森的改变，原来是那句带着反意的“你可真是个好孩子！”让他起了变化。看着森森那期待的目光，我激动的说：“是，你确实是个好孩子。”
通过这件事，我明白了一个道理，原来孩子们的要求是这么低，一句简单的表扬，一个赞许的目光，一个微笑，孩子们都如获至宝。不管是优秀的还是调皮的，他们都是一颗需要打磨的宝石，都需要我无私的爱。