一、我会看拼音写词语。
rèn zhēn
wán quán
nǎi mā
yuè liang
shū xiě
kān zhe
huí shōu
huà jiā
bǎi hé
xiào huà
二、比一比再组词。
{
爸（ ）
爷（ ）
{
全（ ）
今（ ）
{
完（ ）
元（ ）
{
说（ ）
话（ ）
{
牛（ ）
午（ ）
{
看（ ）
着（ ）
{
鱼（ ）
画（ ）
{
会（ ）
全（ ）
{
去（ ）
云（ ）
三、词语搭配。
（ ）（ ）的球赛
照顾（ ）（ ）
（ ）（ ）的小手
悄悄地（ ）（ ）
四、连一连。
人 大 女 米 月 日 衣
我
我
半 王 可 少 青 西 皮
五、我会读，我会连。
| 张贴 | jīng cǎi | 舞蹈 | mián bèi |
| 拖鞋 | yǎn jing | 碗筷 | qí miào |
| 眼睛 | zhāng tiē | 奇妙 | lǐ mào |
| 摆动 | zhào gù | 棉被 | wǔ dǎo |
| 精彩 | tuō xié | 礼貌 | chuāng lián |
| 照顾 | bǎi dòng | 窗帘 | wǎn kuài |
一家人
依偎
见闻
船
港湾
家
大大小小的鞋，像是____________，_________在一起，说着一天的_________。大大小小的鞋，就像大大小小的________，回到安静的_________，享受着_______的温暖。
七、口语交际。
1、讲述小明在生活中遇到的烦恼故事。
____________________________。
2、想想用什么办法来说服小明的妈妈爸爸？
____________________________。
3、全班讨论：哪个方法比较合理，最后选定最好的办法。
____________________________。
4、表演的形式展示劝说父母的过程。并想象父母是怎样回答的？
____________________________。
八、展示台
课前让学生准备一张铅画纸，用彩笔在纸上纪录近段时间学会的生字，并学会读这些生字。课堂上，让学生比比谁认得多，谁认得对。
____________________________。
____________________________。