一、新授内容(new contents)
Letter----Ll；
Let’s learn----hats, gloves, scarfs, winter, light, summer；
二、学习目标(Objectives)
1. 联系单词light，学习字母Ll, 掌握它在单词中的常用发音，并且能掌握字母Ll 正确的大小写书写形式。
2．能用正确的语音语调说出hats, gloves, scarfs三个新授词汇；能够联系已学过的数词，颜色来操练这些新词，并且掌握其复数形式的正确发音。
3. 根据二期课改新课标的要求，在确保完成基本教学目标的基础上，可以结合学生的学习能力和语言的实际使用对教材呈现的教学内容进行拓展，所以在教学词汇winter时，增加了summer一词，引导学生与winter形成对比，也为后面教时中句型的替换练习埋下伏笔。为学生多创造源于生活，用于生活的语言环境。
三、教学建议
Activity 1 (Word )
1. Question
T: What can you see in the picture?
用问答的形式复习已学单词star, present, tree, bell等.
2. Teach: light
T: What else can you see in the picture?
T: light.
Read after the teacher.
Activity 2 （Letter）
Learn the letter :
“Ll”
1. 联系单词light，和跟随老师朗读lion, like, leg, love等单词学习字母Ll, 掌握它在单词中的常用发音.
拓展一些带有字母l的单词让学生模仿，有助于他们掌握字母l 的发音，为今后拼背单词埋下伏笔。
Activity 1 Listening and speaking
New word:
winter
summer
1. 在教师的带领下,通过图片学习单词汇winter.
2. Is this winter, too?
3. 学习拓展词汇summer。
2nd PERIOD
一、新授内容 (new contents)
Let’s learn---wind, snow
Let’s act---- Look at the…
Listen to the…
二．主要目标（Objectives）
1、通过找邻居的游戏，让学生熟悉和巩固已学字母Aa—Ll.
2、运用学生们已掌握的句型Show me your… 和Have you got a …? 来巩固上一教时的学习内容,培养和形成交际的能力.