一、看拼音写词语（10分）
二、用“√”正确的读音（3分）
三、填字成词，并选择填空。（8分）
1、这次灾难（ ），造成了很大的损失。
2、我们党对失足少年的教育和挽救可谓是（ ）。
3、我们在敌我双方（ ）的情况下，取得了胜利。
四、按要求写句子（6分）
1、少校瞧了瞧这小姑娘说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”（提示语在中间）
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2、低头唉声叹气。振作精神发奋图强。（用关联词连城一句话）
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3、按要求把句子把补充完整
大自然留给我们许多启迪：一群蚂蚁抬着一只昆虫，那是在告诉我们要同心协力；_________，________。
五、按课文内容填空。（28分）
1、本学期我们要养成________、________的习惯。
2、抗日战争爆发是________事变，抗日战争于________结束。这次事变的意义是________。我们还认识了________聂将军，发生在________，________的伯诺德一家。
3、《夏日绝句》诗中表达了自己的人生观：________，________。
4、古诗“春种一粒粟，秋收万颗子。”让我想到这两样农具________、________。
5、我们不但要认真读书还要关心国家事情，我就会想到________，________。
6、《长江之歌》中体现它有母亲般情怀的句子是：________，________。你还知道有关长江的古诗_________。
7、 “夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。”句子中的“大红灯笼”指的是 ________。我觉得它还像 ________和 _________ 。文中描写日落的句子我还喜这句 ____________。
8、我们跟着作者来到烟台的海，真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日的_______，春日的 _____，夏日的_______，秋日的 _______。难怪作者赞叹道：“ 烟台的海是 一幅画，是_________ ，是 ________ 。”
六、阅读理解（20分）
（一）
冬天，深褐色的海面显得很凝（nínɡ nín ）重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似（shì sì）的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲（qiè qì）而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时（竞 竟）把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这（蔚 慰）为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留（恋 念），形成一道壮丽的风景线。
1、用“√”选择正确的读音或汉字。（3分）
2、解释词语。（2分）
前赴后继：____________________________。
锲而不舍：____________________________。
3、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百斤重”“十几米远”你体会到___________。“竟”你读出了作者的__________之情。（2分）
4、这段话中把涌浪比作______和______。（2分）
5、“小山似的海浪”、“雷鸣般轰响”你想到________和________成语。（2分）
如果麦子没有考验
上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来，因为这个世界上的人已经很久很久没有见过上帝了。想不到的是，一个在麦田里的农夫轻易地就认出他来。农夫趋前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀！终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着你的降临，终于来了。”
上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈求什么呢？”新课 标第 一网
“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。
农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”
上帝说：“好吧！明年如你所愿。”
第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_________，欢喜地等待收成的那一天。
到了收成时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里（果然 竟然）没有结出一粒麦子。
农夫找到了上帝，问道：“仁慈的上帝，这是怎么一回事，是不是搞错了某些部分？”
上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的， ， ，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”
1、联系上下文理解下列词语。（2分）
风调雨顺：_________________________
祈祷：______________________________
2、把第7自然段中不恰当的词划掉。（1分）
3、在文中第6自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。（1分）
4、下面这段话应加在第________自然段和第________自然段之间。（1分）
上帝回答：“我创造了世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。”
5、联系上下文，在第8自然段的横线上填上一句合适的话。（1分）
6. 文章点明主旨的句子是哪一句？请用“-------”画出。（1分）
7、学了这篇短文你有什么样的收获？（2分）
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七、作文。（20分）
在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？你的心结也许到现在还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。
题目：《他（她）__________了我》
提示和要求
1、在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。
2、内容要具体，语句要通顺，写出真情实感，不少于450字。
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