一、看拼音，写词语。（10分）
g” g?ng w’ tŽng shˆng lŒ xi‘ x‹ chŠ t‚ng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lŠn j‘ n„n w„ng m‚ quˆ ji… shi li„n m‚ng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。（10分）
辰（ ） 名（ ） 很（ ）作（ ）
晨（ ） 各（ ） 恨（ ）昨（ ）
晴（ ）
情（ ）
三、在正确的音节下面打“√”。（8分）
息（x‰ x‹） 众（z?ng zh?ng） 森（s…n sh…n）
漂（pi„o qi„o） 当（d„ng b„ng） 匹（p‰ p‹）
踪（z?ng zh?ng） 些（xi… xu…）
四、写出反义词。（10分）
高 —（ ） 慢—（ ） 长—（ ）
熟 —（ ） 深—（ ） 苦—（ ）
松—（ ） 温暖—（ ）
复杂—（ ） 困难—（ ）
五、把下面的字加上偏旁是什么字？写在括号里，再组词语。（12分） 华（ ）（ ） 乍（ ）（ ）
加（ ）（ ） 元（ ）（ ）
青（ ）（ ） 生（ ）（ ）
六、选词填空。（8分）
低 底
1、小马难过地（ ）下了头。
2、 我们在树（ ）下做游戏。
渴 喝
3、小朋友们口（ ）了，一定要（ ）开水。
那 哪
4、（ ）里是我的家，你在（ ）儿住。
记 纪
5、小华送给亮亮一个笔（ ）本留作（ ）念。
七、把下列词语整理成一段通顺的话，并加上标准。（8分）
1、捞月亮 在 一群猴子 井边
2、好孩子 不爱动脑筋 不是 孩子 的
八、读一读，给句子加上标点。（6分）
1、你听过《小红帽》的故事吗
2、有只小猴子在井边玩
3、妈妈 请您再给我讲个故事吧
九、连线。（6分）
难忘的 心情 亲切地 看
紧张的 笑容 仔细地 跳
满意的 日子 怦怦地 问
十、默写古诗《夜宿山寺》，并写出作者。（5分）
夜宿山寺 作者：
十一、阅读。（8分）
牛伯伯年纪大了，他身体很不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛。不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡，一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢！”
1、这段话共 话。
2、牛伯伯住的是 医院。
3、“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这句话是 对 说的。
4、音乐有什么作用。在这段话中找一找，在下面画 线。
十二、写话。（9分）
小朋友们，你已经学完了《坐井观天》这篇课文，请你想象一下，假如青蛙真的跳出井口，他会看到什么？他会想些什么？说些什么？请你接着往下编，并把它写下来。（不会写的字用拼音代替）