人教新课标：五下《2、5的倍数的特征》同步练习

1、填空不困难，全对不简单。

（1）个位上是（ ）的数是2的倍数。

（2）个位上是（ ）的数是5的倍数。

（3）个位上是（ ）的数是10的倍数。

（4）在自然数中，是2的倍数的数叫做（ ），其中最小的是（ ），不是2的倍数的数叫做（ ），其中最小的是（ ）。

（5）和59相邻的两个奇数是（ ）和（ ）。

2、我是小法官，对错我会判。

（1）所有的自然数，不是奇数就是偶数。（ ）

（2）4的倍数一定是2的倍数。（ ）

（3）相邻的两个自然数中，可能都是奇数或都是偶数（ ）

（4）同时是2、5的倍数的数一定是偶数。（ ）

3、脑筋转转转，答案全发现。

（1）一个奇数与一个偶数的积是（ ）。

（2）相邻的两个奇数相差（ ）。

（3）一个奇数与一个偶数的和是（ ）。

4、快来帮我找朋友。

21，23，18，19，10，45，72，20，66，279，361，382，983

5、动动小脑瓜，快来填一填。

用9，0，4这三个数字，各组成一个符合下列要求的三位数，奇数（ ），偶数（ ），最大的2的倍数（ ），最小的5的倍数（ ），既是2的倍数又是5的倍数（ ）。

6、亲自练一练，动笔算一算。

（1）5个连续奇数的和是375，这5个奇数分别是多少？

（2）运动场上有47人，5人分一组，至少再来几人正好分完？