教材分析：

多少寒来暑往，多少日夜晨昏，那与日月星辰为伴、与虫蛙树鸟位朋的是边防的哨兵。无论风霜雨雪，人们都能看到这这永恒的风景。这篇韵文形式自由，由星星引出哨兵，并通过星星与哨兵的对比，使人更清楚得了解哨兵岗位的神圣和工作的艰辛。

教学要求：

1．正确、流利地朗读课文。背诵课文。

2．了解课文主要内容，知道“我”为什么学习哨兵。体会哨兵工作的艰辛。 3．正确认读本课十四个生字，会写六个生字。

教学过程

一、谜语导入。

今天老师给大家带来了一个谜语，让我们一起来看: 青石板，石板青，青石板上钉银钉，银钉晚上看不见，到了晚上亮晶晶。

猜一猜谜底是

二、初读课文。

1、请同学们借助拼音读课文，把课文读正确，读流利。找出本课生词和生字用自己喜欢的符号化出来。

2、把课文读给爸爸妈妈听。父母进行评价。

3、我和家长玩游戏：猜字游戏。简单写两个课堂上和小伙伴交流一下。

三、理解课文。

1．再次读课文，边读边思考：课文中的小朋友，他更喜欢星星？还是更喜欢哨兵？你是从哪句话知道的？用——划出来

2．星星那么漂亮，那么招人喜爱，课文中的小朋友为什么不学星星，偏要学哨兵呢？你是从哪句话感受出来的？和爸爸妈妈说一说。

3．通过和爸爸妈妈一起学习这篇课文，你还有哪些不懂的问题，写在下面，来到学校从课堂中找一找答案。

四、感情升华。

1、守卫在祖国边疆的解放军战士们为了国家的安定，人民的幸福无时无刻不在默默无私的奉献着，他们那坚强、勇敢的精神永远值得我们的敬佩，搜集一些关于解放军的令人感动的故事，讲给小伙伴听。

2、人民解放军，不仅他们的名字让我们敬佩，而且他们那崇高的精神品质更值得我们赞颂，此时此刻，你想对他们说些什么？

五、作业。

1． 积累好多词句。下面就按原课文内容把句子补充完整。晴朗的（ ）布满星星，（ ）的边疆（jiāng）站着哨兵。

2．把你的想法和心里话写在自制的贺卡上，寄给远方的哨兵叔叔，