有时候，家长可以利用饼干、糖果、玩具等身旁的东西，通过游戏的划分、比较让孩子对数字、数量产生兴趣，并给予指导。比如和他分水果：共有几个苹果，几个人分，每人几个，最大的给谁，最小的给谁等，甚至喝牛奶也可以让他分：倒入同样大的杯子，再做比较。如此这般，让孩子在潜移默化中对数字、数量形成概念。