教学内容：

学习本课的单词以及Les’t talk

教学目标：

1.进一步复习和掌握6个音素，并了解哪些字母和字母组合可以读这些音。

2.听懂，会说，会认读，these .those .shop .bny .them

3.能听懂，会说，会认读tiger

4.能听懂和认读rabbit.goat

教学重点：

学会本课的单词；会读Let’talk

教学难点：

1.shop和them两词是闭音节词，o和e分别读作[ ]和[е]

2.these和those两个词均是并音节词，e和o分别读字母名称音[ ]和[ ].

字母名称音[ ]和[ ].

教学混点：

名词的复数形式涉及的三种情况

教学方法：

一问一答操练法

教具准备：

录音带

教学过程：

一、复习

1.听写第3课的3个黑体单词，同桌互改。

2.指名读第3课“Let’s talk”的内容，其他同学注意听，听后给以指正。

二、学习讲课

1.学习本课的6个单词，注意复习拼读规则；

（1）these和those是相对开音节。

（2）shop.them是闭音节，并出示相关单词让学生拼读。

2.读。背单词

3.学习“Let’s talk”

（1）先放录单，让学生认真听；

（2）师领读；

（3）译成中文；

（4）指名学生单独起来读，师纠正；

（5）熟读对话

三、操练

同桌互相问答，最后叫四五对同学站起来问答。

四。作业：

抄写单词（黑体）三遍