一、活动目标：
1、乐意用手进行创造性的表演。
2、大胆想象，感受用手表演的乐趣。
二、活动重点：
幼儿能用手来表演故事情节。
三、活动准备：
教师准备几则小故事。
四、活动过程：
（一）、拳头变变变
1、教师握紧拳头。这是什么？（拳头0
2、教师把拳头放在嘴边。现在拳头变成了什么？（馒头、包子、面包……）
3、教师把拳头做成敲钉子状。现在拳头又变成了什么了？（锤子）
4、拳头还能用来表演什么？
5、个别幼儿表演，其他幼儿猜一猜表演的内容。
（二）、我演你猜
1、刚才我们用一只小手表演，现在我用两只小手表演。请你们猜猜我表演了什么。
2、教师一手握拳做馒头，一手做大老虎的嘴巴。啊呜一口，“老虎”把“馒头”吃掉了。请幼儿猜教师表演的内容。
3、教师对刚才的表演内容作一解释，引起幼儿表演欲望。
4、请幼儿找伙伴共同表演，互相猜猜各自用手表演的故事。
（三）、天才表演家
1、你们的小手真是天才表演家，会表演这么多东西。现在我想考考你们，你们能不能把我讲的故事表演出来？
2、教师讲述故事：早上一条小蚯蚓离开家，来到草地上玩，玩着玩着到了中午，太阳照在身上，它觉得身上难受极了，快把它烤干了。这是，它看到前面有一块大石头，就赶紧爬过去钻泥土，躲在下面，这下它才觉得舒服。
3、教师念旁白，请个别幼儿用手表演这个故事。
五、活动延伸：在教师的帮助下，一起阅读故事天才表演家。