活动目标：

1、教幼儿练习原地自转1——3圈，发展幼儿的身体平衡能力和协调能力。

2、培养幼儿活泼开朗的性格和遵守游戏规则的良好习惯。

活动准备：

小风车一个

课前学会念儿歌“小风车”

活动过程：

一、开始部分

1、队形训练：带领幼儿走圆，并进行走跑交替练习（要求幼儿眼睛平

视前方，保持前后距离）。

切段分队走成六路纵队，练习立正、稍息、向前看齐、前后调整位置。（教会幼儿在不踩点的情况下，能够站好组与组，列与列相对齐的队伍）

2、活动身体：“现在跟着老师一起来活动身体吧”。带领幼儿做模仿动作“摆摆头，跳一跳；耸耸肩，跳一跳；弯弯腰，跳一跳；扭一扭，跳一跳。”

二、练习原地自转1——3圈

1、导入部分：（出示风车）今天，老师带来一个好玩的朋友，风车。（教师让风车转动起来，引起幼儿的活动兴趣）

小风车好玩吗！现在我们也来学做小风车吧！先看看老师是怎么扮演小风车的。

示范游戏玩法：“小风车”——表示两手放下自转一圈，“大风车”——表示张开手臂自转两圈，“风小了”——就慢慢转三圈，“风停了”——可以蹲下来休息一会儿。

2、幼儿自由练习：“现在请小朋友来扮演小风车吧，可是你要听清楚‘风儿姐姐‘的口令哦”。幼儿分散练习原地自转的动作，提醒幼儿听老师的信号，循序渐进，先转一圈，接着转两圈和三圈，避免转得过急而跌倒。

三、游戏“风车转呀转”

刚才小朋友都扮演了小风车，在风中快乐地玩耍。现在我们再来玩一个“风车转呀转”的游戏吧。

1、讲解游戏规则：先念儿歌“小风车，真好玩，风儿一吹转起来，我是一个小风车，转了一圈又一圈”。念完之后，老师就会发出信号，当老师说“风来了”的时候小朋友就可以随着信号做原地自转动作，还可以扮演大风中的风车和小风中的风车。“风停了”，小风车就要停下来休息了。

2、组织幼儿游戏。

四、结束部分

1、教师小结游戏情况。

2、带领幼儿做放松整理运动。