一、教学目标
1．知识目标：在学习big，small.long，short几个形容词的基础上，学习新句型：It has and .和Oh， its? so funny.
2．技能目标：能够熟练运用单词和新句型描述喜欢的动物并能够在实际情景中运用。
3．情感目标：让学生进一步感受到学习英语的乐趣，积极参与交际活动，培养他们乐于与他人合作交流的习惯。
二、教学重点和难点
重点：在情景中运用small， big， long， short， tall几个形容词和句型It has and / Oh， its? so funny.
难点：让学生在习中得以掌握have 和 has 的区别并能运用。
三、教学设计
为了让学生感受并学习到地道的英语发音，又留给学生足够的时间，所以我选择了几个空中英语资源片断，在恰当的时机引人课堂。
四、教学过程
Step1 复习热身Warm-up
唱英语歌曲 Hop? Brown? Squirrel
（2）播放Lets do录音 学生随音乐节奏边说边做：Tall， tall ，tall，make yourself? tall. Big，big，big，make your eyes big. Long，long，long，make your arms long. Short，short，short，make your arms short.
【通过课前热身，让学生在欢快的气氛中巩固复习形容词big，small.long，short，并在动作中巩固掌握，为后面的运用做好铺垫。】
Step 2．新课呈现--Lets learn
（1）学习单词tail
T: Touch your nose. / Touch your ear./ Touch your eyes./? Touch your mouth.学生随教师的指令作出相应的动作。
T:Touch your tail. 听到这个指令，学生不解，师适时教单词tail 。
（2）学习句型It has
课件(视频片断1)出示动物的阴影图形，让学生猜:What s? the animal ?
之后教师运用句型:It has 描述动物的主要特点并引导学生理解。
【通过课件呈现动物，并创设出真实的情景，学生在老师的引导和描述下会自然而然的动脑思考，很快就会对句型有了初步的认识和理解。】
听Sally 的示范发音（视频片断2），再跟读句型It has 和It has big ears and small eyes./ It has long nose and short tail.