一、给拼音和词语连线。
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dīng zhǔ（答案） |
审视 |
bàn shǎng（答案） |
严肃 |
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jiào huì（答案） |
叮嘱 |
yán sù（答案） |
熟悉 |
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shěn shì（答案） |
受用 |
hé yán yuè sè（答案） |
半晌 |
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shòu yòng（答案） |
教诲 |
shú xī（答案） |
和颜悦色 |
嘱（答案） 审（答案） 肃（答案） 排（答案）
瞩（答案） 宙（答案） 萧（答案） 徘（答案）
悦（答案） 诲（答案） 晌（答案） 幅（答案）
说（答案） 悔（答案） 响（答案） 副（答案）
三、按要求填空。
1、文字加减法。
啸－口＝（答案）（答案） 口＋属＝（答案）（答案）
采＋心＝（答案）（答案） 排－扌＋告＝（答案）（答案）
响－口＋日＝（答案）（答案） 梅－木＋讠＝（答案）（答案）
2、填近义词。
叮嘱——（答案） 严肃——（答案）
熟悉——（答案） 教诲——（答案）
3、根据解释填词语。
再三嘱托。 ——（答案）
教导，训导。 ——（答案）
仔细地看。 ——（答案）
享受，得益。 ——（答案）
神态、气氛庄重，使人敬畏。 ——（答案）
了解得清楚，知道得清楚。 ——（答案）
半天或好一大阵子的功夫。 ——（答案）
形容态度温和可亲。 ——（答案）
四、用学过的词语造句。
叮嘱：________________________________（答案）
教诲：________________________________（答案）
审视：________________________________（答案）
受用：________________________________（答案）
严肃：________________________________（答案）
熟悉：________________________________（答案）
和颜悦色：________________________________（答案）
五、回忆课文，并回答问题。
1、这篇课文主要讲了一件什么事？
这篇课文主要讲了在________上，我把________________结果同学们看了都________，老师让同学们坐到我的座位上观察，发现________________，由此教育同学们________________________。（答案）
2、把课文分成四部分，说说每部分分别写了什么？
第一部分（第1自然段）_______________________________。（答案）
第二部分（第2自然段）_______________________________。（答案）
第三部分（第3~18自然段）_______________________________。（答案）
第四部分（第19自然段）_______________________________。（答案）
3、父亲和老师的话有哪些地方相似，请写出来？
________________________________________（答案）
4、画画时，“我”是怎么做的？
________________________________________（答案）
5、从这篇课文中，我们可以学到什么？
________________________________________（答案）
六、按原文填空。
（1）我读小学四年纪的时候，父亲开始教我（答案）。他对我要求很严，经常（答案）我：“（答案）。”
（2）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后（答案）地说：“提起杨桃，大家都很（答案）。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个（答案）。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。（答案）。”