教学目标：
知识与能力
能听，说，认读单词countryside，lower，shadow，smarter，become
能够了解read and write 课文的部分大意
过程与方法
学生能在任务完成的过程中体会新语言的意义
情感与价值观
树立学生的环境保护意识。
让学生学会选择低碳生活 。
教学重点：
能听懂、会说How heavy are you ?I’m 48 kg.
I’m thinner than you , and shorter . 并能在情景中运用。read and write的对话
教学难点：
read and write的对话
教具准备：
有关卡片，磁带等。
教学过程：
1、warm-up（热身）
（1）日常口语练习
（2）let’s sing：my small cat
2、presentation（新课呈现）
（1）Look and tick
播放录音，学生完成练习
（2） 用PPT出示日出与日落人影的长短的照片引出课文
（3） 生 个别读，分段读，
（4）听录音跟读。全班读，并要求学生帮助Wu Yifan 回答小鸭子的问题。
3、practice(练习)
完成p9的练习
4、homework（家庭拓展）
（1）听录音朗读read and write
（2）配套练习
（3）预习
板书设计：
Unit 1 How Tall Are You?
Countryside---乡村
Lower---更低地
Shadow---影子
Smarter---更聪明的
Become---变成