活动目标：
1、 学习细致地观察自己的外表。
2、 比较自己和同伴外表的差异。
活动准备：
1、“科学”：《你会不会卷舌头》（参见幼儿用书）、镜子。
2、挂图：《你会不会卷舌头》。
活动过程：
1、 请幼儿闭上眼睛，用手轻轻地从头发开始，仔细摸摸看。问幼儿哪里是凸起来的？哪里是凹下去的？有毛的地方在哪里？哪里是硬硬的？哪里是软软的？
2、 请幼儿拿车镜子看看自己：眉毛长得黑黑的，还是淡淡的？双眼皮还是单眼皮？舌头会不会卷？
3、 教师介绍一些粗浅的遗传特征，如：双眼皮、单眼皮、卷舌头。。。。。。
4、 拿出挂图，和幼儿一起看看刚才介绍的那些遗传特征，请幼儿看看自己有没有这种特征？
5、 找一找班上谁是双眼皮？谁是单眼皮？谁会卷舌头？看看你和同伴之间有什么异同？
6、 活动尾声，提醒幼儿回家看看，自己和爸爸妈妈有哪些相同之处？活动延伸：请幼儿利用区域活动时间在美工区照镜子画“我的字画像”。