活动目标：
1. 在观察绘本和游戏中感知并再现物体间的远近和疏密关系。
2. 体验和同伴一起游戏的快乐，乐于参加集体游戏。
活动准备：
自制PPT课件；蓝、黄色挂件若干（和幼儿人数相等）
活动过程：
一、 绘本故事导入。
1. 认识小蓝
师：宝宝们，今天老师要给你们讲故事哦，这是一个和颜色宝宝有关的故事。点击课件，提问：看，谁来了（圆形，皮球），他是什么颜色的？因为它是一个蓝蓝的小东西，我们就叫它小蓝吧。它叫什么？
2. 分辨小蓝的爸爸妈妈
点击课件出现房子和小蓝一家，
提问：小蓝在哪呢？（中间）你是怎么知道的？
小蓝家还有谁？你从哪里看出来的？
小蓝家一共有几个人，一起数一数。
3. 小蓝的朋友
提问:除了爸爸妈妈，小蓝的朋友可多呢，会是哪些颜色宝宝呢？猜对了吗，一起来看看。点击课件（这是小红……）
二、小蓝小黄做游戏——感知远和近
1. 小蓝最好的朋友
师: 这么多朋友中，谁是小蓝最要好的朋友？点击课件（小黄靠近小蓝），为什么？
小结：因为小黄和小蓝靠的最近，所以它们最要好。你会不会和好朋友靠的最近呢，快去做一做。
2. 学小蓝小黄做游戏
（1） 师：你们想变成小蓝和小黄吗？等会儿，拿一个片片戴在身上，现在我是谁呀？（小黄）来，都过来，挑一个戴起来，说说你是谁。（谁是小黄站起来给我看看；小蓝呢转过去和客人老师招招手。）
（2） 开火车
师：宝宝们，玩游戏的时间到了。点击课件，看看谁在做游戏？它们是怎么做游戏的？（排排队，开火车）
小结：像这样靠的紧紧地，一个接一个排，就好像在开火车。（小黄开火车，小蓝打节奏。）
（3）老鹰捉小鸡
师：现在轮到小蓝玩游戏啰，哎，它们排的队伍不一样了，哪不一样呢？
小结：它们队伍的前面是分开的，后面是一个接一个排在一起的。
师：小蓝，你们也这样排一排。哎，这样排我们可以玩什么游戏呢？
三、小蓝小黄围圆圈——感知疏和密
1. 观察两个圆圈
师：瞧，小蓝和小黄还想玩游戏呢，这次它们围成了几个圆圈，一样吗？哪不一样呢？
小结：宝宝们看得可仔细了，小黄的圆圈是一个一个围得紧紧的，好像一个小皮球；小蓝的圆圈一个一个是分开的，好像一个大皮球。
2. 围两个圈
师：你们想变皮球吗？小黄先来，你们要变小皮球哦。怎么变小？小蓝，你们变什么皮球，怎么变大？再大些，怎么做？小皮球、大皮球真有趣，我们来玩拍皮球啰！（玩游戏：大皮球）
3. 间隔围圈
师：最后呀，小蓝和小黄一起围成了什么呀？（大圆圈）它们是怎么排的？谁来讲讲？一起讲讲。你们会这样排吗？（先来一个小蓝，再来一个小黄，再来一个……）怎么变成一个大圆圈？（手拉手）大圆圈变好啰，音乐响起来，让我们拉个圆圈走走！
活动延伸：
师：今天呀，我们和小蓝小黄玩了很多游戏，开心吧？可是小蓝小黄的故事还有很多呢，下次我们再来讲讲、玩玩吧！