目的：在大人的帮助下。能独走几步。

方法：让小儿手拿响铃，推着向前滚动，借着推响铃的辅助作用，独走几步，如果小儿不愿独走，大人可站在小儿的前方叫他的名字，或“明明乖，真能干!”之类的语言，鼓励他独走几步。