八、修辞辨析。
1．一群灰鸽在我们面前大摇大摆的散步。 （ ）
2．师傅往我面前一站，像一堵墙。 （ ）
3．让管总看我哭哭啼啼地演戏，像什么话？ （ ）
4．那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。 （ ）
九、句子推敲。
1．据说，我在娘胎时，就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。
引号的作用是__________；破折号的作用是__________。
2．我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。
这句话的意思是：______________________________。
十、要点扫描（课文回放）。
课文以“我”的成长为“线索”，围绕“____________________”，通过“____________________”；“____________________”；六岁时，“__________”以及几年后，____________________等一个个有趣而充满童稚的小故事，反映了在“艺术和生活”的舞台上，__________让人走向成功的道理，同时，作者还含蓄地阐述了“__________，__________”的道理。
综合能力日日新
十一、理解感悟。
（一）王献之与十八缸水
王献之七八岁的时候，就跟着父亲王羲之学习书法。他对父亲写的字非常羡慕，很想有一天能赶上父亲。开始，他的热情很高劲头也很足；可是时间长了，觉得天天同笔墨打交道，有点乏味，再加上一天到晚坐在那里写呀写的，累得腰酸胳膊痛，也实在不好受。于是他想，要是有什么窍门就好了。一天，他向父亲提出了这个问题。王羲之指着院子里的18口大水缸，郑重地对儿子说：“写字的秘诀，就在这些水缸里面，你把这18缸水写完，就知道了。”
父亲的话激起了王献之的好奇心，他很想看看水缸底下的秘诀究竟是什么。于是，王献之的热情又高了起来，面对一口大缸，蘸水磨墨，挥笔临帖，开始了漫长的学书生涯。
王献之写完一缸水，就感到自己的字写得不错了，有点飘飘然了。一天，他很得意地把自己写好的字拿给妈妈看。王夫人端详了好久，指着一个“太”字的下部说：“只有一点像羲之。”王献之一听惊呆了，原来妈妈指的这一点，正是爸爸在指教他写字时，加在“大”字下部的那一点。写了整整一缸水，连一“点”都还没有写像。王献之深深舒了一口气，想：看来路途还长得很哪！①