Listen and say．听一听，说一说。（教材第10页）
情景详解
英语描述：In the morning，the students introduce themselves to the teachers and they greet each other warmly．
汉浯描述：早上，学生们向老师们作自我介绍，他们热情地互相问候。
课文全译
Sam：Good morning．I’m Sam．
萨姆：早上好。我是萨姆。
Ms Wang：Good morning．I’m Ms Wang．
王女士：早上好。我是王女士。
Wang Yong：Good morning．I’m Wang Yong．
王勇：早上好。我是王勇。
Ms Smart：Good morning．I’m Ms Smart。
斯玛特女士：早上好。我是斯玛特女士。
Practise．练习。（教材第10页）
课文全译
Lili：Hello，I’m Lili．
丽丽：你好，我是丽丽。
Lanlan：Hi，Lili。I’m Lanlan．
兰兰：你好，丽丽。我是兰兰。
Lili：How are you?
丽丽：你好吗？
Lanlan：I’m fine．And how are you?
兰兰：我很好。你好吗？
Lili：I’m fine too．Thank you．
丽丽：我也很好。谢谢你。
活动指导
1．活动类型：表演活动；两人合作活动。
2．活动目的：学会在真实情景中运用所学句型介绍自己并问候对方。
3．参考词汇：hello，hi，I'm，fine，thank you。
4．注意事项：两人一组，分组练习，之后请几组成员到前面表演。对表现好的小组予以奖励。
5．活动扩展：准备两张纸条，分别写上“Hello，I’m…”和“Hi，I’m…”。然后各组抽签，抽到哪张纸条，就用自己的名字把句子补充完整，依次传递，直到组内成员全部说完为止。最快的一组获胜。
范例
A：Hello/Hi，I'm Mingming．
B：Hello/Hi，I'm Liangliang．
C：Hello/Hi，I'm Dajun．