活动目标
感受古诗意境
有感情的朗读背诵古诗
活动准备
幻灯片、录音磁带
活动过程
一、导入
小朋友，来看老师这里，看看老师今天给电脑放了什么？你们想看吗？请小朋友看电脑上的这幅画，你看到了什么，能讲给老师和小朋友听么？看谁说得声音洪亮。（我看到水，还有很多草，还有五颜六色的小花，真漂亮，还有一只白鸟在水上飞那。）小朋友说的真好，这幅图片呀也被一位大诗人看到了，他看到了这幅美丽的图片不但不高兴反而伤心起来了，于是写了一首古诗，你们想听听么？
二、学习古诗
1、听录音范读。
2、介绍古诗作者简介
3、一句一句教小朋友朗读。
指导读古诗的语气，要抑扬顿挫，有诗的韵味。
4、小朋友齐读古诗。
5、模仿各种动物的声音来读古诗。
6、配乐朗诵古诗。
活动延伸
小朋友，你学会这首诗了么，把它教给你的小弟弟小妹妹好么？背给爸爸妈妈听好么？