教学目标：
一、知识目标
1、 掌握下列短语如：at 6:00 in the morning ，at 6:10 in the evening
2、掌握句型：----When do you___?
---I (get up) at (6:00 ) in the morning.
---When does he/she___?
---He/She (goes to bed) at ( 9:30 ) in the evening.
3、能够听懂并理解下列短语：daily life, Olympic Games, be good for, work hard。
二、能力目标
1、能够运用所学语言描述自己和他人的日常生活。
2、培养学生初步的阅读意识和能力。
三、情感目标
培养学生养成良好的日常生活习惯。
教学重、难点：
能够正确运用所学句型。
教学过程：
Step I Warming up and Revision
1. Greetings.
2. Do actions and say with the teacher.
(get up, wash your face, brush your teeth…)
（设计意图： 通过师生活动热身，复习已学的有关日常生活的动词短语,营造轻 松愉快的教学氛围。）
Step II Presentation and Practice
1. 教师通过介绍自己的日常生活引出新授结构---：at ____ in the morning/ /noon/evening。(6点起床、12点吃饭、19点看电视等)
2. 通过师生互动引出新授结构---
----When do you___?
---I (get up) at (6:00 ) in the morning.
---When does he/she___?