活动目标：
1.学唱连续的八分音符，运用动作和声音表现挠痒痒的乐句。
2.愿意进行表演，感受情景游戏带来的愉悦情绪。
材料准备：
故事PPT 、歌曲录音、毛绒玩具——毛毛虫 、毛毛虫胸饰7个。
活动过程：
一、律动进场。
二、故事引入
1、播放PPT，讲述故事。
秋天到了，大树爷爷孤零零地站在草地上，好朋友毛毛虫爬到大树爷爷身边。笑嘻嘻地说：“我来和你玩！”，它立刻钻进了大树爷爷的胳肢窝里挠痒痒。大树爷爷一下子哈哈哈地笑了起来，听！树叶宝宝被大树爷爷抖得一片片地掉了下来。
二、学唱歌曲
1、出示毛毛虫的毛绒玩具，教师完整清唱示范。
提问：毛毛虫在挠痒痒的时候是怎么唱的？
2、引导幼儿用动作和音乐表达挠痒痒，幼儿跟唱第一段1~2遍。
提问：
（1）大树爷爷那么痒，毛毛虫用什么动作挠的？
（2）还可以在哪里挠？那我们一起来挠一挠吧！
3、教师范唱歌曲第二段
提问：
（1）听见大树爷爷是怎么笑的吗？
（2）大树爷爷怎么做？
4、请幼儿和老师一起完整演唱歌曲1~2遍。
三、游戏“挠痒痒”
1、播放音乐，幼幼互动表演游戏。
2、教师扮演毛毛虫、幼儿扮演大树。游戏一遍。
3、将孩子分成两组，分批表演毛毛虫。教师和其他孩子当大树边唱边表演一遍。
四、结束
教师：毛毛虫们，我们到外面去挠大树爷爷的痒吧！