教学目标：
1、知识与技能
（１）复习有关学科subjects的词汇：Chinese, English, Math, Art, Music, PE, Science
（２）学习掌握新的交际用语：What subjects do you like? I like…。
2、能力与方法
（１）、能正确的询问他人最喜欢的学科，并表述自己最喜欢的学科；
（２）、引导学生对自己和别人喜欢的学科进一步讨论原因，丰富学生的语言 知识；
3、情感态度价值观
在教学活动中培养学生爱校、爱老师和关心他人。
教学重点：
1、 掌握有关学科Subjects的词汇： Chinese, English, math, art, music P.E.
2、 掌握新的交际用语： What subjects do you like? I like…。
教学准备：
课件；课堂活动调查表；
教学过程：
一、Warming up
用同学们每天的上课用书复习上节课所学关于科目的单词Chinese, English, Math, Art, Music PE, Science. Review the words and then recite them.
1、利用教室里的课程表导入新课。
T: This is our timetable.We have Chinese 、Maths…in the morning，we have …。.in the afternoon.What subjects do you like？
Ss：I like PE and Art. T: Everyone has different favorite subject. This lesson，we’ll learn Alice、Peter、Joe’s favorite subject.
2、让同学们把课本翻到18页，跟着听力，在课本上圈出Alice、Peter、Joe最喜欢的科目。
3、T: We have different subjects at school. What subjects do you like? The students have different lessons every day. What subjects do they like?
引出本节课的句型，让学生看动画、听录音。
4、让学生听一听，勾出三位同学最喜欢的科目，在相应的表格下画对号，完成表格。
5、听录音，请学生跟读，尽量模仿录音中语音语调。
6、T：Alice, Peter and Joe have favourite subjects. What about you?
What subjects do you like?
Practice the dialogue with your partner。
学生两人一组练习对话，邀请一些学生展示对话。
Step2、Play a game
T: Now let’s have a chain drill in groups of four.
Find out what subjects your groupmates like.
A 问 B 答
B 问 C 答
C 问 D 答
D 问 A 答 首尾相连
Step3、Homework
Talk about your timetable. 让学生联系实际制作自己的英文课程表。