9个月的宝宝逐渐向身体的大动作发展，此时手的精细动作也有了一定程度的发展，他们的五指已能分工、配合，并能够根据物体的外形特征较为灵活地运用自己的双手。他们的做和想是联系在一起的，是在做中想，边做边想，因此说，儿童动作的发展，特别是手部动作的发展是儿童智力发展的外部标志，他们的敲、丢、扔、捡、碰、推和拉都是在学习，在为将来的创造性活动积累经验，奠定基础。