活动目标：
1、理解故事内容，熟悉故事中的主要角色和情节。
2、能用简笔画表现故事的主要内容，并尝试将其做成三、四张连环画。
3、学会分工合作，共同完成培养幼儿的集体观念。
活动准备
1、教师把故事主要角色的范画粘贴在活动室中。
2、彩笔、油画棒、纸、《小蝌蚪找妈妈》故事磁带、录音机。
3、幼儿在课外画过鱼、鸭子、鹅、乌龟等，有一定的基础。
活动流程：
一、开始部分：
1、请幼儿欣赏故事，充分理解故事内容，为画连环画做准备。
2、请幼儿欣赏故事《小蝌蚪找妈妈》，根据需要设计提问：故事发生在哪里？小蝌蚪遇到了谁？又遇到了谁？它们是怎么说的？
3、 请幼儿再次欣赏故事，充分理解故事内容。请幼儿讨论，这个故事可分成几个画面？每个画面应该有什么角色？
4、根据幼儿回答，出示范画。
二、基本部分：
1、 请幼儿了解连环画的制作方法。
a、请幼儿借助自己的已有经验说一说：看过哪些连环画？是怎样画的？请幼儿阅读幼儿用书，进一步了解什么是连环画，有什么特点。
b、让幼儿理解：连环画（把这些画按次序装订起来，就成了一本书。这种以图画为主的书叫连环画）
c、请幼儿讨论怎么画连环画《小蝌蚪找妈妈》。
2、我们每一组小朋友一起来完成一本连环画。以小组为单位讨论，自己画哪一幅，要求每人都不一样，并请各别幼儿说一说：你选的是哪一幅？这幅画需要画哪些东西？
3、幼儿操作，教师巡回指导
播放故事磁带《小蝌蚪找妈妈》，幼儿根据自己的选择画画，特别指出鸭子和鹅的区别，教师巡回指导。
三、结束部分：
活动点评：请画同一幅画的幼儿把画放在一起，选出画的好的装订册，加上封面成小型连环画，放在图书角上，欣赏并相互交流。
四、活动延伸：
请幼儿回家后将自己喜欢的故事绘画成连环画，收集起来做成小画书或者折叠式的连环画书。