文／谢金香　 评／张广玲

目标

了解洗手方法，知道节约用水。

过程

1．户外活动后要喝水了，老师问幼儿：“手脏了，怎么办?”

2．引出儿歌内容，教师示范洗手过程。

3．幼儿边说儿歌边到盥洗室洗小手。

效果

幼儿知道手脏了去洗手，可以按儿歌方法洗干净，有节约用水的意识。

点评

通过儿歌帮助幼儿养成基本的卫生习惯，比强制性的培养生活常规效果好。我们鼓励教师通过多种形式开展活动。

附儿歌：洗小手

洗小手，卷卷袖，

打开水龙头。

打香皂，搓呀搓，

沫沫冲净了。

关上水，擦干手，

再打香油油。