小班语言活动：

谁吵醒了小弟弟（看图讲述）

活动目标：

1、能认真观察图片，能理解图片中的人物和动作。

2、能用恰当的较连贯的句子，讲述图片内容。

3、能倾听同伴讲述。

活动准备：

挂图一幅

活动过程：

1、故事《谁吵醒了小弟弟》导入课题。

“中午的时候，弟弟睡觉了，姐姐在做作业，小乌龟和长颈鹿也在休息了，只有墙上的钟还在滴滴嗒嗒的走着，走着。可是，突然，睡在床上的小弟弟被一个声音吵醒了，这个声音到底是谁呢？”

2、出示挂图，幼儿说说图上有谁？他（它）们都在做什么？

3、幼儿看图说说，到底是谁吵醒了小弟弟呢？

4、师：“原来是小花狗，它知道时间是下午二点半了，小弟弟要起床了，所以它在窗口叫他，让他快些起床，一起去外面玩呢。”

5、试着让幼儿讲述图片中的容。

6、教师小结。

各领域渗透：

语言：投放图片，供幼儿观察，讲述，引导幼儿要有顺序的观察图片。

生活中渗透：让幼儿要养成有时间观念，知道要在什么时候应该做什么事情。