活动目标：

1. 练习身体着地，匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。

2. 体验做为士兵的自豪感，增强参与游戏的积极性。

活动重点：

学习身体着地，手臂弯曲，双脚要力往前的动作。

活动难点：

手臂弯曲，双脚用力往前，手脚协调。

活动准备：

垫子若干，山洞，独木桥。

活动过程：

一、进行阅兵式

1. 口令训练：立正、向右看齐、向前看等。动作练习：手部练习，脚腕练习。

2. 在我们面前有一片草地！我们这些士兵有什么办法过去呢？（幼儿自由探索）方法真多，用哪个办法过这片草地能不被敌人发现呢？

二、教师示范，动作：匍匐前进。幼儿练习(个别与集体) 教师小结。

1.小游戏：我是一个小小兵。

游戏规则：教师吹口哨，幼儿听见一下铃声，可以前进；听见两下铃声，马上停。

三、游戏。

我们的本领练得不错了呢，之前是一片平坦的草地，现在这一片草地发生了一些什么变化？（上面有敌人的感应器，过去的时候要怎么做？）

1. 幼儿练习。

2. 进行游戏，红方和蓝方进行比赛，首先取得红旗的为胜利方。

四、演习完毕

1. 集合、点评：请个别幼儿对此次游戏活动进行点评。

2. 士兵们，现在请你们展示一下自己本领吧。

活动反思：

教师的语言需要组织，要注意细节。重点动作有机械性的学习非常不可用。在活动中要让幼儿多一些主动的回答。在游戏的设置障碍时，难度应该不同，从易到难。在活动中教师发现问题应该及时告诉幼儿，以便幼儿及时的改正。