本周 工作 要求 | 主题:春天的秘密(三)
1、去感知和发现春季气温、人们的活动等,感知春天给人们带来的生机勃勃的景象,感受大自然美丽的景象,以各种形式表达自己的情感与体验。 2、在如厕、盥洗时交谈要轻声,不大声喧哗。 3、懂得“流感”的危害,知道如何预防流感。 |
环境 创设 | 1、继续丰富主题墙“春天的秘密”。
2、将春游、“清明节”扫墓的幼儿作品展出,利用活动间隙看一看、谈一谈、说一说春游时的发现。 | |||||||
家园 联系 | 教孩子一首“苏州童谣”,鼓励孩子积极参加“我是苏州娃”童谣展示活动。 | |||||||||
日期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
日常生活 | ||||
晨间 活动 |
来园 | 1、来园:提醒幼儿来园先洗手喝水,然后再做桌面游戏。
2、区域游戏: 重点指导平衡,引导幼儿发现怎样才能保持球体不掉落。 3、晨谈:认识“禽流感” 4、个别教育:提醒个别幼儿认真洗手 | 1、提醒幼儿吃饭时不讲话,手扶住碗,坚持吃完自己的一份饭菜不浪费。
2、提醒幼儿用“七步洗手法”洗净双手,并注意节约用水。洗完后用小毛巾把手擦干。 3、提醒幼儿注意个人卫生,做到勤洗澡勤换衣服,勤剪指甲。 4、教育幼儿玩沙的时候不站起来扬沙,避免沙子进入同伴的眼睛。 | |||||||
体锻 |
升旗仪式 | 滚轮胎(平衡) | 捉鱼(跑、反应) | 方形滑车(合作) | 小兔乖乖(跳) | |||||
分散活动:分散活动:梅花桩、揪尾巴、抛接器、跳绳、拍球等(重点指导拍球,能边拍球边行进走。) | ||||||||||
教 学活 动 | 分组教学 | 语言(诗歌):
春天的秘密 美术(纸工): 蚕宝宝 | 科学:春天来了
美术(绘画): 葵花向阳开 | 数学:学习二等分
感统室:滑梯(一) | 社会:春游归来
健康:护小树 | 生成活动(科学):
认识人体器官 音乐(节奏乐): 小篱笆(一) | ||||
游 戏 活 动 |
上午 | 科发室:
磁铁(一) | 创造性游戏:
山塘街 | 智力游戏:
猜谜语 | 创造性游戏:
欢欢的家 |
玩沙 | ||||
下午 |
娱乐活动:正说反做 户外活动:大型玩具 | 听听读读:《买梦》(二)
户外活动:太阳伞 | 户外游戏:滚轮胎
音乐游戏:迷路的小花鸭 | 美术室(粉笔画):
春天(一) 户外活动:拍球 | 劳动活动:叠衣服
评比活动: 勤剪指甲讲卫生 |