古时候，一家私塾有—个学生，这个学生的家庭虽不富裕，可学生的父亲望子成龙心切，对儿子上学念书极为重视，竟不惜代价，买了许多纸，供儿子习字。那儿子偏偏写字不用心，拿起纸乱描乱画，画了就揉、就扯，每天都要扯好多张纸，却没认真写过一张纸的字。
这使他父亲很生气，打他骂他，可是都无济于事。无奈，父亲跑到老师跟前，沮丧地说：“唉，我这儿子没希望了!”
老师一笑：“有希望，大有希望!”父亲疑惑不解。∥ 一天，老师把学生叫来说：“你的字写得不好，是因为你爸爸给你买的纸不好!”“纸不好?”学生很惊奇。“嗯。”老师点点头，接着说：“从今天起，你买我的纸写，每次都要你自己来买，我这纸很昂贵，可你一定能把字写好„„”
老师的话是顶神圣的，学生答应了。
从此，他就买老师的纸习字。这纸确实贵。每当他铺开纸的时候，想到这张纸要花那么多钱，糟蹋了实在可惜。这样一想，就格外小心认真了。开始一笔一画地写，再也不乱画乱揉乱扯了。偶尔不慎，写坏一张纸，便觉得心疼。
几年下来，他的字竟写得超群出众。他父亲很高兴。可他怎么也不明白，老师这纸到底好在哪里?有啥神秘?他反复看过，摸过，这纸并没有什么两样，可儿子为什么用了这纸就能把字写得那么好呢?他百思不得其解。于是，他就设宴摆席，恭请老师。几巡酒过后，他就提出这个问题。老师笑而不答。∥
过了几天，老师把学生叫来，他父亲也闻讯赶来。只听老师对学生说：“你的字如今写得不错了，这完全是你刻苦努力的结果，并不是纸有什么神秘。”说着打开抽屉，拿出一叠钱说：“这是你这几年买纸的钱，我一直给你保存着，一分也没用。现在该还给你了。”
学生先一愣，继而便明白了，接着“扑通”一声，跪在地上，深情地叫了声：“老师„„” 这时，愣在一旁的父亲，才终有所悟。∥
1．给下列带点的字选择正确的读音。
2．查字典。
塾，用部首查字法，应查（ ）部（ ）画。 叠，用部首查字法，应查（ ）部（ ）画。
扯，用音序查字法，应查（ ）字母（ ）音节。 蹋，用音序查字法，应查（ ）字母（ ）音节。
3．联系上下文，写出下列词语的意思。
①昂贵：____________________________
②糟蹋：____________________________
③无济于事：________________________
④超群出众：________________________
⑤终有所悟：________________________
⑥百思不得其解：___________________
4．写出下列句子中带点词的近义词。
①对儿子上学念书极为重视。（ ）
②学生先一愣，继而便明白了。（ ）
③偶尔不慎，写坏一张纸，便觉得心疼。（ ）
④父亲跑到老师跟前，沮丧地说：“唉，我这儿子没希望了。”（ ）
5．读句子，回答问题。
①“老师一笑：‘有希望，大有希望！’父亲疑惑不解。”父亲为什么对老师的 话疑惑不解呢？
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②“他百思不得其解。于是，他就设宴摆席，恭请老师。几巡酒过后，他就提（ ）出这个问题。”他百思不得其解的究竟是什么问题？你知道答案吗？；请写下来。
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③学生深情地叫了声：“老师„„”这里的省略号省略了什么？为什么要？
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6．按分好的段落概括第2、3段段意。
第2段：_____________________________
第3段：_____________________________