活动目标］
1、引导幼儿讲卫生，爱清洁，并乐于帮助他人；
2、能理解故事情节，发展幼儿的想象力和语言表达能力；
3、鼓励幼儿探索用双手有节奏地搓身体各部位的动作，体验自由舞蹈的乐趣；
［活动准备］
电脑课件（故事flash、小猪洗澡图片）录音机、磁带、银色亮条若干
［活动过程］
一：导入部分
教师带领幼儿听音乐进入活动室
二：基本部分：
1、引导幼儿分段欣赏故事并鼓励幼儿大胆想象；
这是谁啊？小猪长的什么样啊？
你们猜一猜，小猪会碰到谁，它能找到朋友吗？
小白兔会说什么呀？它会和小猪一起玩吗？
小白鹅会怎么说啊？小白鹅会和小猪一起玩吗？
提问：（1）故事里面都有什谁？
（2）一开始，小猪是什么样的？后来，小猪又是什么样的？
（3）小猪是怎样变干净的？
2、请幼儿完整欣赏课件故事《小猪变干净了》
提问：故事的名字叫什么呀？
你喜欢故事里面的谁？为什么？
3、请幼儿欣赏小猪洗澡的图片，激起幼儿的兴趣。
（1）讨论：你们喜欢洗澡吗？你们是怎么洗的？请小朋友做一做。
（2）请幼儿听着音乐搓一搓身体的各个部位，体验洗澡的乐趣。
4、教师对幼儿进行卫生教育和情感教育；
（1）现在天气越来越热了，小朋友都要讲卫生，常常洗澡，做个爱干净的好孩子。
（2）请小朋友之间互相搓搓后背，互相帮助。
5、教师和幼儿共跳洗澡舞，自然结束。
教师拿银色彩条做水流，水流到哪儿，小朋友就搓搓哪儿，自然结束。