我是沈如(小名嘟嘟)的妈妈。因为编辑幼教杂志，我有幸跟小孩子结缘，觉得他们真是很棒很棒的人；近一年来编辑幼儿画报，我又有幸跟图画书结缘，觉得图画书真是很棒很棒的书！跟嘟嘟在一起的很多时光都是和优秀的图画书做伴的。
◆我们对图画书的逐步认识和选择
图画书就是用图画来讲述故事，字比较少甚至没有字的书。是最适合学龄前孩子的书。
选购图画书时，我们最在意的是画面的艺术性，因为图画是图画书最重要的因素嘛。孩子的时间太宝贵了，我们不希望二三流的、粗制滥造的画浪费孩子的时间和误导孩子的审美。
在全国的少儿出版社中，比较重视图画书引进和制作的，有江西的21世纪出版社，春风文艺出版社和明天出版社也出过一些好的图画书。家长朋友选购时，可注意一下出版社。
我们还托各方亲朋帮助搜集图画书，特别是从国外回来的朋友。
图画书都集中放在书房的一个橱子里，嘟嘟打开橱门，会指着里面开本各异、花花绿绿的书说：“这是我的书，小孩儿的书！”
◆看图画书之前大人的准备
和孩子同看一本图画书之前，大人最好有所准备。如果一本图画书我很陌生，里面的情节和语言都不熟悉，我一般不会给嘟嘟讲，因为我心里没底。我比较喜欢做一点“预习”，再跟嘟嘟同看。自己都不熟悉，怎么能做到感染孩子呢？
这个“预习”其实并不麻烦，就抱着小时看小人书的态度就行了，首先是给自己看着玩的。
也有来不及预习的时候，这时我就“糊弄”着和嘟嘟先看第一遍，反正还有第二遍第三遍和第很多遍，不熟悉的缺憾可以在第二遍马上得到弥补。
◆满足孩子反复地看的要求
我和嘟嘟可能在一个晚上反复地看一本图画书，看上三四遍甚至更多。“妈妈，再看一遍吧！”我总是毫不犹豫地爽快答应。
这种事情永远不要嫌烦，“重复”是孩子认知的特点(每一次重复都有新的发现)，也是孩子心理的需要(孩子需要在重复中熟悉，在熟悉中获得安全感)。
对于优秀的图画书，我们还有意识地引导她反复地看，希望她能刻骨铭心。比如德国雅诺什的《我说你是一头熊》，那独特的第一人称的叙述风格，那对儿童心理的准确传神的把捉，还有那粗放硬朗的德国画风……嘟嘟多喜欢它啊，它是一本完全没有说教意味的真正的儿童书！
◆每个人都会讲故事