九年义务教育全日制小学(音乐)教学大纲,六年制(五)年级的具体教学要求：
1. 唱歌：巩固所学唱歌方法，增强歌唱的表现能力。
2．器乐：巩固所学演奏技能，提高演奏熟练程度，增强演奏表现力。
3．欣赏：巩固所学音乐欣赏常识，注意感受音乐，表现音乐能力的培养。
4．识谱知识和视唱听音：巩固所学识谱知识，进行节奏和音乐短句的编写练习。
提高教学质量措施:
1、 钻研教材，认真备课，做好课前准备。
2、 不断提高科学文化和教育理论水平。
3、 提高课堂教学质量，力求使学生掌握知识。
4、 采用多种教学手段，提高教学艺术性。
5、 加强自身基本功训练，提高工作水平。
6、 执行教育方针，遵循教育规律，工作尽职尽责。
教学重点：
1、 复习小学阶段所学音乐知识，并在实践中运用、了解。
2、 通过学习音乐，提高学生的审美能力。
教学难点：小学阶段音乐知识的掌握。
第一课 我们要做雷锋式的好少年
教学内容：
一、 歌曲：我们要做雷锋式的好少年
二、 读知：弱起小节
三、 综训 1、声乐练习
2、节奏听辩及旋律片段创作
四、欣赏 童年——选自《海霞》组曲（管弦乐曲）
教学目的：
一、 指导学生用坚定有力的声音演唱歌曲《我们要做雷锋式的好少年》，教育他们要向雷锋叔叔学习。
二、 弱起小节的含义及音乐中的表现效果。
三、 按指定节奏进行旋律片段创作，发展学生的音乐思维能力。
四、 通过欣赏《童年》巩固并运用所学过的乐器知识，发展音乐听觉与记忆力，并结合作品的内容对学生进行“二史一情”的教育。
教材分析：
一、 歌曲：《我们要做雷锋式的好少年》是在学雷锋活动中，创作的一首为广大少年和儿童喜爱的歌曲。歌曲为大调式，二段体结构。
二、 读知：弱起小节指音乐由弱拍或强拍的弱位置上开始。
三、综训：
（一）做发声练习，同时也是作为讲解弱起小节知识的谱例。
（二）听辩节奏短句，并创作。
四、欣赏
管弦乐曲《童年》，原是影片《海霞》中的配乐，后由作曲家本人将片中的乐曲改编为管弦乐。
教学重点： 弱起小节 乐句创作