活动目标：
1、初步感知近大远小的关系并在画面中反映出来。
2、运用自己喜欢的色彩表现画面。
活动重点：画面的色彩和是否表现了近大远小的比例关系。
活动难点：解释近大远小的原因。
活动准备：
幼儿美术用书《看看我们的城市（农村）》、两张同一内容不同角度的画。
活动过程：
1、感知近大远小的比例关系：
教师出示两张同一内容不同角度的画，让幼儿观察比较近大远小的比例关系。
——“这两张画画的是同一内容，为什么看上去不一样呢？”
教师解释近大远小的原因。
2、学习新的绘画方法：
教师边示范边讲解。
——“如果我们坐在热气球上往下看，下面的房子离我们很远，看上去很小很低，所以热气球要画得大，房子要画得小。”
幼儿作画，教师对幼儿进行个别指导。
3、交流作品：
教师将幼儿的作品陈列在黑板上，告诉幼儿本次欣赏的重点是：画面的色彩和是否表现了近大远