这个时期是宝宝器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期，是改进动作、时间、空间概念加强的时期，是感觉精确化的敏感期，是学习第二语言的敏感期，是性格培养的关键时期，也是吸收性思维和各种感知觉发展的敏感期。这时宝宝的成长令父母十分惊讶，宝宝突然变得乖巧懂事，与父母之间有了沟通和协调。此时帮助宝宝与小朋友平等友爱地玩耍以及更多亲子间交流是培养其社会性的良机。父母要设法带宝宝到公园或广场等宝宝较多聚集的场所，使他们融入群体之中。此时期宝宝若缺少玩伴，可能会在心理中制造“想象中的朋友”，面对着房间墙壁或图书好像与人说话似地游戏着，这并不是不正常现象，而是渴求玩伴的心理表征。

这时的游戏非常重要：通过双脚跳，单脚跳，爬坡，各种球类游戏来发展宝宝的动作能力；通过模仿游戏，模仿家长说话的语气，做事的方式来学习语言和培养生活能力，通过对成年人的模仿，宝宝在学习将来长大了成为什么样的人，他也会认识自己的性别，有了关心别人的意识；通过记忆图片，区分观察等来发展宝宝的智力。

【温馨提示】

这时的宝宝似乎更加“小气”，自己喜欢的玩具不肯给别人玩，而别人的玩具拿来却像自己的一样不肯还。这些都是宝宝自我意识增强的正常表现，需要父母加以积极引导。