教学目标：
1、 学会本课的生字。
2、 理解本课的重点词语。
3、 学会写摘录笔记。
教学过程：
一、导入新课
1、大家还记不记得在上一篇课文中，作者开头第一天做的第一件事是什么？
2、为什么要拜孔子呢？
3、 这么伟大的一位万世之师，大家想不想知道他是如何教育学生的？
二、整体感知
1、 好，那么就让我们一起走进《孔子与学生》
1、 请学生提问，老师将问题整理归类。
3、 带着这些问题，请同学起来朗读一下这篇课文。
4、 评论一下，引出生字的学习
三、分析课文，解决问题
1、 什么是有教无类？老师评价后给予正确解释。从文中哪几句话可以看出孔子的有教无类？
2、 什么是因材施教？文中哪几段体现了孔子的因材施教？
3、 请大家看一下，在孔子和子夏对话中出现了几个人物？他们分别叫什么名字啊？
板书设计：
孔子和学生
有教无类
因材施教