孩子通常错误的想法有四种；
一，唯有我被注意或让人家为我做事，我才存在有价值，他的目的也就是‘获得注意’，那我们有的父母就会觉得，厌烦，自己受到了搅扰，就会对孩子一再的警告和哄骗，这时候孩子看见父母的行为呢就会暂时停止不当的行为，然后重新开始相同的行为。或采用另一种干扰方式获得父母的注意，这时候我们父母要采取的方法呢就是，“若可能的话，忽视起行为，当孩子主动表现正向行为时，立即给予注意，此外避免过度为孩子做事，父母切记不能：警告。处罚，给酬劳，哄骗与服务都是给予孩子不适当的注意。
二．只要当事情在我的控制下，或证明没有人可以指挥我时，我才是我。他的目的也就是争取权利，那我们的父母这时就会“生气，愤怒，因为父母的权利遭到挑战，这时我们的父母就面临争战或者让步。那孩子对我们父母的做法就会表现为，主动或被动的挑衅，不当的行为就更强烈或孩子不情愿的屈服。那我们可采取的方法就是：从冲突中退出，并一“引起孩子帮忙的兴趣‘”和积极参与合作’的方式来协助孩子明白建设性地使用权力之方法。家长一定要注意：战争或让步只有更增加孩子的权利欲。
三．当我感觉受伤害时，只有去伤害他人没有人爱我。我们的父母就会深深感觉自己受伤害，就一其人之道还治其人，并且报复之。这时孩子呢就会，以更强烈的不当行为或选择其它武器做更进一步的报复。那我们父母这时呢，就不要伤害到情绪，避免处罚和以其道还治其人，建立彼此信任的关系让孩子自觉到他是被爱的。
四．只有使别人觉得无法对我有所其望时，我才是我，我是无能力且无助的。我们的父母就会失望，无助，有放弃的想法，就觉得孩子已经无可救药的感觉了 ，那我们的孩子看见父母这样他也就破罐子破摔了，就无论做什么事情都只有失败的结果，这时我们的父母呢就要停止对孩子的一切批评，要鼓励孩子向好的方向发展，不管事情有多么的微不足道我们的家长老师都要让或者歪曲尝试改善自己，我们不能在可怜孩子，阻碍他们的努力，最重要的是我们的家长不能放弃孩子。