一种方法是让宝宝听完后
立即复述。开始时，父母可以说一个词或一个比较简短的句子，让宝宝仿说，然后再逐渐增加字句的长度。如，我看见——我看见一条狗——我看见一条狗和一只猫——我看见一条狗和一只猫在打架。还可以让宝宝仿说听到的故事，以此提高宝宝的听觉记忆；对故事的选择也应由短渐长。另外，一些传递消息的游戏对宝宝的听、记，也是很有帮助的。
还有一种方法是让宝宝回忆并准确地复述以前听到的信息。这种方法可以训练宝宝听觉记忆和保持记忆的准确。具体做法是：告诉宝宝一句简单的话，如，“今天下午李阿姨会到我们家来”，隔一分钟后，再问宝宝：“妈妈刚才告诉你什么了？”待宝宝熟悉这项活动后，可逐渐延长回忆的时间，五分钟、十分钟、半小时、半天……再让宝宝复述所说的话。当宝宝能将简单的话语记住后，再逐渐增加句子的长度与内容的复杂性。
训练宝宝的仿说能力，父母还应注意以下几方面问题：
(1)注意听——说——看——动的结合
多种感官的结合，对训练宝宝听觉的记忆力是非常有帮助的。如，让宝宝听词找相应的图片、实物，然后仿说。再收起图片、实物，让宝宝回忆刚才听到的词。也可以听指令做动作，然后让宝宝回忆听到的指令。
(2)教宝宝一些记忆的策略
这些方法可以提高宝宝记忆的广度和记忆的牢固性：
a.教宝宝学会分类。训练宝宝仿说时，可先按类型仿说词汇，如仿说有关厨房用具的词汇，并配以相应图片，然后移走图片让宝宝回忆。当宝宝熟悉这些词的分类后，就可教他将所要记忆的材料分门别类地进行仿说。如，动物类、植物类、交通工具类……。
b.训练宝宝利用联想进行记忆并复述。如，呈现熊猫、森林、草原、山羊这几个词，引导宝宝想像熊猫爱吃竹子，山羊爱吃草，以此帮助宝宝记忆。
虽然仿说对提高宝宝的听觉记忆力大有好处，但模仿并非是最终目的，仿说的最终目的是让宝宝从模仿中跳出来，由模仿上升至创造，进而把宝宝带进丰富多彩的语言世界里。