深圳市蛇口育才教育集团第二小学精葵花文学社六（3）班 苏炜佳
每逢上语文课，我就仿佛走进了文学知识的大门，探索、发现知识的奥秘，领悟到了中华汉字的的精髓，每次上语文课，我都精神饱满，好奇的遨游在知识的海洋中。
每次看到书上的妙词佳句，我都想去知道那是什么意思；每次看到一个个方方正正的楷体字，我都想动笔写一写。
语文课上收集的妙词佳句，在作文上就锦绣添花，派上用场了。在作文本上的每一篇作文，老师都画着许多波浪线。
有时，在课上举手发言或在与家人聊天时，用妙词佳句、诗一般语言来回答或聊天，总会获得一阵阵掌声和别人的赞叹。有一次，我的姐姐在放学回来以后，就与我们分享在课堂上的表现，姐姐得意洋洋地对我们说：“哎！今天的语文公开课，老师问了一个问题，说：“”同学们都没有回答，我举手，起来自信地说：弱肉强食，存在于大自然的每一个角落，弱者只能逆来顺受！说完以后，同学们立刻掌声纷纷响起，老师们也发出啧啧的赞叹声。下课后，语文老师还找我，对我竖起了大拇指！”我听完后，对姐姐说：“哇！牛。”我和妈妈也对姐姐竖起了大拇指……
学习语文，不但是通过写作文的水平和发言来表达，语文学习中，更要把字写好。
书法字不仅因为它优美，还因为它可以让我静下心来，修身养性，熏陶情操，所以，我经常练习。我第一次接触书法，是在大队部中，我看到了挂在墙壁上的老师、同学作品，看着那些笔画，我一下子就被吸引住了。一瞬间，我就下定决心—我的字也要写得这么漂亮。之后，进过我的刻苦练习，我的书法字变得越来越好！
语文有深深的魔力，紧紧的吸引着我；语文给我动力，指引我前进。我爱语文！
（指导老师：刘东