活动目标：
1、学习儿歌，感受儿歌顶真的手法。
2、共同分享和好朋友一起玩的好玩的事，体验友谊的温馨。
活动准备：
头饰：小花猫、小青蛙、小白兔、小老鼠
图片：花、布、醋、书和幼儿用书。
活动过程：
一、引出课题
1、谁来说说你的好朋友是谁？你们在一起喜欢做什么好玩的事？
2、小结：小朋友都有自己的好朋友，而且和朋友在一起都会做许多有趣的事情？
3、有一群小动物它们也是好朋友，每天在一起也会做许多有趣的事。
二、幼儿学念儿歌
1、你们想知道都有哪些小动物是好朋友吗？（出示小花猫、小青蛙、小白兔、小老鼠），小朋友看它们是谁呀？我们一起来打声招呼吧！
2、你们想知道小动物们在一起都做些什么吗？
3、听老师念完这首儿歌你们就知道了，教师完整念一遍儿歌。
4、提问：儿歌的名字叫什么？你听到了什么？请你完整的说出来。
5、你听到儿歌里第一个出现的小动物是谁？接下来是谁？
三、学念儿歌
1、你发现这首儿歌听起来怎样？有什么感觉？
2、小朋友有没有发现这首儿歌读起来感觉怎么样，当读到每句的最后一个词时，有没有发现它和下一句的开始的小动物是不是一样？
3、这种最后一个词和下一句的第一个词相同的这种方法叫顶真。首儿歌读起来有一种像音乐的美，有一种韵律美。
4、我们用什么方法能够很快地记住儿歌的见容呢？
5、幼儿完整学念儿歌。
四、小结