普通中小学（或其他职业）的业余钢琴学生，在学到一定的钢琴技巧后，有时会在业余活动中被请去弹钢琴伴奏，这是很自然的事情。下面几点可适应注意：
（1）关于伴奏谱。最好有正式的钢琴伴奏谱。如伴奏谱比较难，可请老师帮助简化。如果没有伴奏谱，由伴奏者即兴伴奏，则应先弹给钢琴老师听听，请老师在和声上、弹法上、处理上帮助出出主意，避免大的、明显的不妥之处。
（2）在排练中。如果是为有指挥的合唱伴奏，节奏、速度方面要与指挥完全一致。
如果是为独唱伴奏，当独唱者节奏、音准又不够十分准确时，伴奏者可用正确的节奏、音准，主动带动、影响、矫正独唱者。
（3）在演出中。如果有指挥，要与指挥的意图一致，这与排练中是同样的。
如果是为独唱伴奏，演出与排练的要求有所不同，这时不再强调带动、影响、矫正之类，最主要的是要与独唱者配合好。关键在于要在自己弹奏的同时，也能听到独 唱，体会到——最好是预感到独唱者的呼吸、换气、乐句、力度变化、速度变化等等。总之，要尽力领会演唱者的一切音乐感觉，并与其协调：歌声弱下来、强上 去、快起来、慢下来、延长音……伴奏者都要力求做到同步、平行的一致。
好的伴奏，会让听众听不出独唱者的个别缺点，而优点则能得到更充分的发挥。
（4）关于音量。在没有扩声设备、房子较小的场合，伴奏的音量要适当控制，以免声音过大，超过了独唱。这点在弱唱时尤要小心。在大的演出舞台，音响效果不 尽一致，最好请人在台下事先听听音响效果，判断一下钢琴与歌声音量的比例是否适度。在有扩声设备的场合，调配音量的责任主要在于操作设备的人手里。
总之，要记住伴奏毕竟是“伴”，不能“喧宾夺主”。