活动准备

《西游记》的故事资料。

家长、幼儿、教师共同搜集的各种戏剧节目的海报及宣传图片

制作海报用的各种纸,各色布头,即时贴、彩笔 、胶水等工具。

活动目标

让幼儿尝试制作《西游记》故事演出的海报。

让幼儿们互相合作完成制作和宣传任务。

活动流程

一、出示搜集的节目演出海报,激发幼儿的学习兴趣。

师:今天我给你们带来了许多非常漂亮的礼物,你们看看这是什么?(节目演出海报)。

1、和幼儿一起欣赏海报。让幼儿了解海报上都有什么?(节目名称、演唱单位、演出地点、演出时间、节目内容等)。

2、你们见过什么样的节目海报?

3、海报是用来干什么的?(为即将演出的节目做宣传)。

4、海报不但漂亮而且还有这么大的用途,你们喜不喜欢?想不想自己也制作一份漂亮的海报?(想),那我们今天就来制作一份漂亮的海报吧!

二、教师和幼儿一起学习制作海报。

1、教师和幼儿一起制定这次所要演出的节目。(《西游记》)

2、教师让幼儿共同讨论这次演出节目的“灵魂”,并根据节目的“灵魂”分组讨论制定节目的海报。

3、海报的要求要有创意,各组之间不能抄袭。最后老师要评比幼儿的海报。

4、教师及时观察指导。并时时提醒幼儿有关剧情细节,引发幼儿制作海报的灵感。

5、幼儿在制作海报的过程中要注意安全、卫生。

三、教师和幼儿一起欣赏幼儿制作的《西游记》演出海报。

1、教师和幼儿一起评出最有创意的海报并分出一、二、三等奖。 我的创新

2、同样评出最漂亮的海报并分出一、二、三等奖。

3、幼儿也被评为巧手宝宝、智慧宝宝、创意宝宝等。

4、幼儿的作品都得到了同伴和老师的肯定,并且自己也得到了肯定,他们都非常高兴。

5、老师把幼儿制作的《西游记》海报放到区角中。

活动延伸

幼儿回家后和家长一起欣赏海报。

反思

孩子非常喜欢这节课,特别是我在出示海报时,幼儿非常感兴趣,专心认真听我讲,在分组学习时,幼儿积极性很高,积极争取当某个角色。最后他们在自己的作品在得到肯定后都非常高兴。