活动名称：
社会活动——欢乐滑滑梯
活动目标：
1、知道滑滑梯的正确方法。
2、懂得用不正确的方法玩滑滑梯容易对自己和他人造成伤害，初步培
养幼儿的安全意识。
活动准备：
1、小狗的头饰
2、幼儿用书
活动过程：
先用小狗的身份和小朋友们打招呼。并且告诉小朋友“我”受伤了。
教师：小朋友知道为什么“我”会受伤吗？
这时候再用老师的身份和小朋友讲述小猴受伤的故事。在讲述故事的过程中提问。
1、小动物们在干什么呢？
2、小狗是怎么做的？
3、它为什么会受伤呢？
4、其他小动物看到小狗的不正确的方法是怎么说的？
5、小狗受了那些伤？
6、小狗受伤以后是怎么办？
结合幼儿用书提问
1、图里面都有那些小动物？它们都在玩什么？
2.哎呀,你们发现在玩滑滑梯时，那个小动物的动作是正确，那些动物的动作是不正确的。
总结：小狗没有好好玩滑滑梯，做了不正确的动作，所以受伤了。
谁来告诉大家，怎么样玩滑滑梯才安全呢？（玩滑滑梯时，先要用手扶着两边的扶手，从台阶上爬上去，做好后再往下滑。人多时要排队，不推也不挤。）
做了不正确的动作会发生什么危险呢?
幼儿欣赏儿歌《滑滑梯》
我们将正确的玩滑滑梯的方法编成一首儿歌，大家听一听，学一学。好吗？
幼儿听一听儿歌，念一念儿歌。
课后延伸：
下课后带领幼儿带户外去滑滑梯，在他们滑滑梯时教师在一旁指导他们正确的方法。
要求幼儿按照正确的方法滑滑梯。
效果分析: