班级： 姓名：
一、看拼音，写汉字。（10分）
fù ráo fēnɡ fù féi liào yǒu qù bì jiānɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shì yè qī xī pín qióng fǎn huí qīnɡ tái
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。（10分）
暮（ ） 饶（ ） 哨（ ） 拣（ ） 贫（ f ）
幕（ ） 绕（ ） 梢（ ） 冻（ ） 盆（ ）
防（ ） 谁（ ） 粪（ ） 泡（ ） 守（ ）f
仿（ ） 滩（ ） 类（ ） 抱（ ） 宝（ ）
三、填上合适的词。（10分）
（ ）的花朵 （ ）的鹿角 （ ）的山崖 （ ）的珠帘
（ ）的海水 清新的（ ） 宝贵的（ ） 彩色的（ ）
茂密的（ ） 庞大的（ ）
四、造句。（2分）
有的......有的......有的......有的......
五光十色
五、给下面加点的字选择正确的解释。（10分）
1、①表示惋惜、同情。 ②表示浪费了舍不得。 ③表示悔恨 ④表示不满足。
⑴可惜那时太不用功，现在后悔没用了。（ ）
⑵小亮年纪小小的就残疾了，真可惜。（ ）
⑶这瓜还不能吃就摘下来，太可惜了。（ ）
2、①光荣、荣誉。 ②景物 ③光滑、平滑 ④完了 ⑤单、只
⑴我们要言行一致，不能光说不做。（ ）
⑵我一定努力拼搏，为班级增光。（ ）
⑶这本书不到一个星期就出售光了。（ ）
⑷眼前是一片明媚的春光。（ ）
⑸这块木板很光滑。（ ）
六、选择正确的答案打“√”。（6分）
1、“正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼”这句话的意思是：
①西沙群岛的海里真的有一半是鱼。（ ）
②这是作者运用夸张手法，强调西沙群岛的海里鱼类丰富。（ ）
2、《富饶的西沙群岛》在写法上是按：
①先分说后总说再分说的写法。（ ）
②按总--分--总的方法写的。（ ）
3、大海会唱歌吗？作者写《大海的歌》是因为：
①大海真的会唱着动听的歌曲。（ ）
②写作者的所见，表达作者心里无比喜悦、自豪之情。（ ）
七、默写古诗《江上渔者》，并解释后面两句诗句的意思。（10分）
八、在括号里填上合适的词，使句子的意思表达得更具体。（8分）
1、西沙群岛是（ ）的地方。
2、西沙群岛海水（ ）。
3、（ ），不耻下问。
4、玉不琢，（ ）；人不学，（ ）。
5、海底的岩石长着（ ）的珊瑚。
6、老奶奶关心着（ ）。
7、（ ）船在（ ）大海中航行。
8、（ ）雨点打在（ ）玻璃上叭叭直响。
九、阅读下面的片断，完成后面问题。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1、这段话共有＿句。第＿句到第＿句是写鱼的样子好看。（2分）
2、抄写描写西沙群岛的海里鱼多的句子。（ 1分）
2、用“～～”在文中画出一个比喻句，并照样子自己写一个比喻句。（3分）
4、用“有的......有的......有的......”写一句话。（3分）
5、读了这段话，请你学着提出一个问题与老师讨论。（2分）
6、读了这段话，你对西沙群岛有什么感受？（3分）
十、作文（20分）
同学们，你们已经学习了《富饶的西沙群岛》一课描写景物的方法，请你选一处你最喜欢的景物写下来，要抓住景物的特点，用上你平时积累的好词佳句。