设计思路：
本学年小班子课题研究是以奥尔夫音乐教学为主的《小曲乐悠悠》，这种教学法融合了数学、语言、美术等活动，孩子们非常兴趣，无论是教师还是幼儿，都从中感受了音乐的魅力，提高了音乐感受力、表现力等。《粟祭》这首乐曲是一首台湾高山族音乐，具有家乡本土特色，我设计《老鼠搬家》的游戏情景贯穿整个活动，让幼儿学习分类，利用日常生活废旧用品打击节奏，学跳家乡的舞蹈等，极富有情趣，适合小班幼儿的年龄特点。
活动目标：
1、学习分类，利用口杯、碗、筷子等废旧生活用品击当打击乐器，体验打击乐的乐趣。
2、在感受音乐节奏的基础上，创编节奏型，学习表演简单的舞蹈。
活动准备：
幻灯机、图片；废旧的口杯、碗、瓶子、筷子、盘子、汤匙；手铃、录音机、磁带。
活动过程：
一、以分类游戏形式引入活动，激发幼儿兴趣。
1、以去参观“老鼠”家为由，带领幼儿入室。
“今天，小老鼠们搬新家了，老师带小朋友到小老鼠家去参观吧！”
2、整理“老鼠”的家，让幼儿把各种东西分类摆放。
“房屋这么乱，怎么办呢？”（待幼儿讨论后，提出帮小老鼠整理一下房间。）
二、重点引导幼儿利用各种碗、筷等用品进行打击乐练习，为乐曲《粟祭》伴奏。
1、简单谈话，引导幼儿进行身势练习。
“小朋友整理完房间累了吧，休息一会儿。我们帮小老鼠把房间整理好了高兴吗？你们高兴的时候会用什么动作来表示呢？”（如：拍手、笑……）
“小老鼠们搬新家可高兴了，它们到哪儿去了呢？你们瞧（让幼儿看幻灯，听音乐）。”
2、观看幻灯图片，引出乐曲《粟祭》，让幼儿完整欣赏一遍，说说对乐曲的感受。
①“请小朋友边听边看，想想小老鼠们是怎么庆祝的？”
②（听完乐曲后提问）“这首乐曲听起来感觉如何？小朋友在什么地方有听过类似的这种音乐吗？”
——让幼儿知道这是一首台湾高山族乐曲，感受乐曲的欢快活泼，大班的早操音乐都是高山族的音乐。